第1课时相关论文
《中学数学教学参考》于2020年12月发布了浙江省宁波市新城第一实验学校刘生根老师执教的课例《乘法公式》(第1课时)视频课.《乘法......
—、问题的提出在一次听课活动中,一位年轻教师在高二化学选修4第三章第一节“弱电解质的电离”第1课时教学过程中,对“强弱电解质......
1引言最近,浙江省象山县贤庠中学数学组举行了一次以“圆(1)”(浙教版《义务教育课程标准实验教科书.数学》九年级上册第3章第1节......
一、教材依据rn本节课是粤教版《算法与程序设计》（选修1）第四章《算法与程序实现》的第4节第1课时。......
考点透视 想一想：我本节课应抓住哪些要点？ 对阅读能力的考查，在历年的中考语文试卷中都占有重要的地位，而课外记叙文阅读更是考......
根据《语文课程标准》对汉语拼音这一考点的相关要求，中考语音试题主要涉及以下几个方面：能给加点字词注音；能根据拼音写出汉字；能辨认......
小学体育单元教学计划案例与分析 [江苏南通·曹建国]：其实小学生学习与掌握“单跳双落”这个教材内容，只需要1～2次学时就够了，第1......
教学内容:人教版高中二年级数学必修3第三章概率第三节几何概型第1课时。教学目标:1.通过本节课的教学,让学生理解几何概型的实质......
【案例背景】《各种各样的磁铁》是沪教版《科学与技术》二年级下册“磁铁”单元中的第1课时。在教材中,这一单元共有6课时,分别是......
《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)指出:义务教育的数学课程能为学生未来生活、工作和学习奠定重要的基础.因......
每一章教学内容的第1课时,或者每一章的章引言加上第1课时,简称章首课,又叫章起始课,近年来,正逐步成为研究的热点.当前,有一种普......
去年江阴市的一场教学活动评比中要求上章首课,为此我校所在片区在选拔评比时选择了初二上学期第六章“一次函数”中的“函数”(第......
我们知道,不同版本的教材对反比例函数、二次函数都安排了单独一章进行学习,而且在第1课时都只安排了相关函数概念的教学内容,内容......
【教学内容】教科书第105—106页例1、例2，第108页课堂活动第1、3题。【教学目标】1、通过对钟表面的观察、认识秒针和时间单位时、......
先前,语文教学不重视抓学生的阅读实践活动,不重视对学生的文化和感情熏陶,把大量的时间消耗在繁琐分析上,这种教学是不利于学生发......
教学内容北师大版教材五年级下册第四单元＂长方体（二）＂中＂体积单位＂第1课时。课前思考重视引导学生体会计量单位的实际意义是本套教科书......
一、教材分析 1.地位和作用 “平面向量基本定理”是人教 A版必修 4第二章第三节的第1课时，属于概念性知识，在向量知识体系中......
把上课称之为“舞”，源于我对课堂的理解。课堂不仅是师生声情并茂的演绎，更是心灵与思想的自由舞动。上学期我执教了“整理复习”第......
本文从课程标准出发，在总结教学经验的基础上提出了3种处理《基因工程及其应用》第1课时的方法。......
一、课标意识淡漠在一次“送教下乡”活动中，笔者曾观摩了两节地理研究课，授课者分别为“送教”的外来教师A和“被送教”的本土教师B......
“确定位置（一）”是新世纪教材四年级上册第六单元“方向与位置”的第1课时，这节课也是第八届全国新世纪小学数学课程与教材系列研讨......
一、教学内容解析 “投影”是初中数学人教版九年级下第二十九章“投影与视图”第一节第1课时的内容.它作为“投影与视图”这一......
小学一年级的学生,在一年级上册已经学习过《认识钟表》的内容,对钟面的外部结构已有了初步的认识,积累了一定的知识基础和经验;在......
一、教材分析 1．教学内容 本节课是人教版高一数学第一册（上）（2003年审查通过）第一章第5节《一元二次不等式的解法》第1课时。 ......
最近一次教研活动中,笔者开设的一元一次方程研讨课获得好评,本文记录该课的教学流程,并反思几点,与同行研讨.一、教学流程（一）开课......
最近在2015年江苏省初中数学青年教师优秀课评比活动的市级选拔赛中，笔者执教了苏教版九上第四章第1课时“等可能性”，从活动之初的......
<正>笔者所在学校为了更好地促进青年教师的专业成长,发挥名师的引领作用,于2016年10月成立了特级教师、名教师和学科带头人组成的......
<正>一、背景介绍《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标》)根据数学具有过程和结果的双重性特征,倡导统筹兼顾过程......
<正>在当前几种版本的初中数学教材中,分式都是独立一章,主要学习分式的概念、基本性质、约分、通分、分式运算、分式方程及其应用......
<正>一、"反比例函数(第1课时)"教学现状分析目前一些版本初中教材在反比例函数的起始教学时,都是从生活问题引入,定义反比例函数......
一、教学目标 1.会自己设计实验探究一块磁铁的磁力大小变化规律。 2.认识条形磁铁磁力从两端向中间逐渐变小的规律，知道什么......
人教版《必修1》中＂物质的量＂教学是历届高一新生学习化学的一个难点,第1节课物质的量概念的启蒙教学尤其重要,实践表明第1课时最重......
教学内容：初中《科学》（浙教版）第六册第二章第一节《种群和群落》的第1课时。教学目标：1.了解种群的概念和基本特征,学会识别种群。2.......
“二项式定理”是人教版《全日制普通高级中学数学教科书（必修）》中的内容。它实际上是初中学习的多项式乘法的继续。教材试图让学生......
1指导思想本课以《体育与健康》课程理念为依据，通过左右手向前、向后滚实心球，提高学生的练习兴趣，让学生在具有挑战性的游戏中不断......
最近，笔者所在地区举办了一次高年级英语语篇教学与单元整体教学的比赛活动。比赛课题为江苏译林版英语五年级上册《 Unit8 At Chri......
<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《课标(2011年版)》)倡导培养学生智慧的"过程教育"——关注数学结果的形成与应......
<正>磨课是促进青年教师专业成长的有效手段之一."平行四边形的性质1"(人教版八年级下册第18章"平行四边形"第1节第1课时)相继经历......
近年来，笔者所在的地区教研室围绕如何实现更有效的课堂在区内学校反复实践打磨，提炼出了“问题引领，自主建构”数学教学模式，该模式是......
“符号意识”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出的十个核心概念之一，课程标准指出符号意识“主要是指能够理解并且运用符号表......
